Aunque los dos términos Conceptual y Perceptual se refieren a procesos cognitivos, existen varias diferencias entre ellos. Para comprender los diferentes fenómenos de la sociedad y del mundo en general, se utilizan ambos procesos. El término perceptivo proviene de la percepción. Se trata de la capacidad de un individuo para ser consciente de su entorno a través de los sentidos. Conceptual, por otro lado, proviene de conceptos o ideas abstractas. Es difícil entender el conocimiento conceptual, ya que implica ideas más abstractas, a diferencia del conocimiento perceptivo que es muy sencillo. Aunque hay defensores de la cognición tanto conceptual como perceptiva, hay una mayoría abrumadora de pensadores que dicen que percibimos las cosas a través de nuestros ojos antes de poder avanzar hacia el pensamiento conceptual. Esto resalta que las diferencias clave entre los dos procesos provienen del conocimiento perceptivo que se basa en nuestros sentidos, mientras que el conocimiento conceptual se basa en nuestro aprendizaje anterior. Este artículo intenta proporcionar una comprensión de cada término al tiempo que enfatiza las diferencias entre los dos.
A medida que crecemos, adquirimos nuevos conceptos e ideas abstractas a través del aprendizaje. Esto puede ser tanto natural como lo que se enseña en la escuela y después. Este aprendizaje de ideas abstractas y conexiones entre conceptos da lugar a la cognición conceptual. Esto adquiere un nivel más alto que el conocimiento perceptivo porque es estimulado por el aprendizaje del individuo. Por ejemplo, tomemos el concepto del sistema solar. A través de la percepción, solo podemos llegar a un cierto límite. Esto es porque existe la condición de los sentidos. Pero, en el conocimiento conceptual, el aprendizaje ayuda al individuo a ir mucho más allá de eso. Tomemos otro ejemplo. Un niño en una habitación oscura no tiene miedo mientras que un adulto lo está. Esto se debe a nuestro aprendizaje y asociación entre las cosas oscuras y muchas cosas malas. Conceptos como los fantasmas nos son internalizados a través de nuestro aprendizaje formal e informal. Por lo tanto, tendemos a vincular el incidente particular con nuestro conocimiento previamente adquirido. En psicología, esto se conoce como 'cebado'. Un niño solo percibe porque aún no ha internalizado el conocimiento. Entonces, aparte del conocimiento perceptivo obvio, el niño no tiene razón para temer. Por otro lado, un adulto percibe y crea criaturas imaginarias. Sin embargo, las diferencias entre percepción y concepción no son tan fáciles y tan bien delineadas como parecen, y siempre hay áreas de confusión entre sensación y conceptualización..
Ahora prestemos atención al término perceptual. La palabra percepción proviene de la percepción, y percibimos el mundo a través de lo que vemos a nuestro alrededor. Esto puede entenderse simplemente como dar sentido al mundo que nos rodea a través de nuestros sentidos. Esto implica nuestra visión, oído, olfato, gusto e incluso tacto. Un niño primero obtiene una comprensión del mundo a través del conocimiento perceptivo. Por ejemplo, al ver un árbol, un perro, un hombre, el niño comienza a identificar cada uno y categorizar. A diferencia del aprendizaje conceptual, esto no se basa en la adquisición del aprendizaje formal e informal, sino únicamente en la conciencia de la persona. No se puede negar el hecho de que tanto los procesos perceptivos como los conceptuales entran en nuestro cerebro. Con los avances en nuestro conocimiento sobre la forma en que funciona nuestro cerebro, ahora sabemos que los procesos de memoria conceptual y perceptiva se realizan en diferentes partes del cerebro. El hecho mismo de que los humanos tengamos un cerebro bien desarrollado capaz de pensar significa que toda nuestra percepción requiere interpretación. Esto se debe a que si lo que vemos no tiene sentido para nosotros, podemos sentirnos perplejos y totalmente confundidos. Normalmente, diferenciamos entre lo que percibimos y lo que conceptualizamos por las respuestas que hacemos. Solo los humanos tienen la bendición de conceptualizar mientras que los organismos inferiores solo pueden percibir.
Imagen de cortesía:
1.The_new_Solar_System por The International Astronomical Union / Martin Kornmesser [CC BY-SA 3.0], a través de Wikimedia Commons
2.800px-Bright_green_tree _-_ Waikato por Floyd Wilde de Cambridge, Nueva Zelanda (00027) [CC BY-SA 2.0], a través de Wikimedia Commons