Diferencia entre el constructivismo y el constructivismo social

Diferencia clave - Constructivismo vs Social constructivismo 

 

El constructivismo y el constructivismo social son dos teorías de aprendizaje entre las cuales se pueden identificar algunas diferencias. Junto con el desarrollo de las ciencias sociales, los psicólogos y sociólogos estaban interesados ​​en comprender cómo las personas adquieren conocimiento y generan significado. El constructivismo y el constructivismo social como teorías surgieron en tal contexto. El constructivismo simple puede introducirse como una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimiento. Dado que esta teoría pretendía desentrañar la relación entre la experiencia humana y la creación de conocimiento, tuvo un tremendo impacto en varias disciplinas como la psicología, la sociología, la educación, etc. Por otra parte, el Constructivismo Social es una teoría del aprendizaje que resalta la importancia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento. los diferencia clave entre las dos teorias Se deriva del énfasis que cada teoría pone en las experiencias e interacciones sociales.. En el constructivismo, el énfasis está en las experiencias personales en la construcción del conocimiento, pero en el constructivismo social el énfasis está en las interacciones sociales y la cultura..

¿Qué es el constructivismo??

El constructivismo se puede entender como Una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimiento.. Esta teoría resalta que las personas construyen conocimiento a través de las experiencias que obtienen en la vida real y también generan significado. Jean Piaget es a menudo conocido como el fundador del constructivismo, aunque hay otros individuos que también son considerados como figuras clave. Algunos de estos individuos clave son John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty y Giambattista Vico..

El constructivismo enfatiza que el aprendizaje es un proceso activo en el cual el ser humano funciona como un constructor de conocimiento. De acuerdo con esta teoría, el conocimiento que tienen las personas no se adquiere sino que se construye. Incluso en el caso de una realidad objetiva, las interpretaciones que las personas dan a la situación son a menudo subjetivas. Esta representación subjetiva del conocimiento es el resultado de experiencias pasadas del individuo..

Jean Piaget

¿Qué es el constructivismo social??

El constructivismo social es también otro Teoría del aprendizaje que resalta la importancia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento.. Lev Vygotsky es considerado una figura clave en el constructivismo social. A diferencia del constructivismo que destaca sobre experiencias personales, esta teoría destaca sobre factores sociales. Explica que la interacción social es la clave para construir conocimiento..

Algunos de los supuestos clave del constructivismo social son que la realidad es creada por la interacción humana, el conocimiento es también una producción social y el proceso de aprendizaje es social. En este sentido, a medida que las personas interactúan con otras personas en la sociedad, su conocimiento cambia y se amplía. Por ejemplo, una persona que tiene un entendimiento específico de un grupo de individuos o ideología puede cambiar su opinión como resultado de la interacción social.

Lev Vygotsky

¿Cuál es la diferencia entre el constructivismo y el constructivismo social??

Definiciones de constructivismo y constructivismo social:

Constructivismo: El constructivismo es una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimiento..

Constructivismo social: El constructivismo social es una teoría del aprendizaje que destaca la importancia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento..

Características del constructivismo y del constructivismo social:

Proceso de aprendizaje:

Constructivismo: El constructivismo considera el aprendizaje como un proceso activo..

Constructivismo social: El constructivismo social también considera el aprendizaje como un proceso activo..

Énfasis:

Constructivismo: El énfasis está en las experiencias individuales.

Constructivismo social: El énfasis está en las interacciones sociales y la cultura..

Figuras claves:

Constructivismo: Piaget es considerado el fundador del constructivismo..

Constructivismo social: Vygotsky es considerada la figura clave en el constructivismo social..

Imagen de cortesía:

1. Genf 12 J-Piaget Por Traumrune a través de Wikimedia Commons

2. “Lev Vygotsky 1896-1934Por El Proyecto Vigotsky  [CC BY-SA 3.0] a través de Commons