Diferencia entre la conciencia fonológica y la conciencia fonológica

Diferencia clave - Conciencia fonológica vs Conciencia fonológica
 

La conciencia fonológica y la conciencia fonológica son dos conceptos relacionados entre sí, aunque hay una diferencia entre estos dos conceptos. La conciencia fonológica y la conciencia fonémica se refieren a dos conjuntos de habilidades. Primero definamos los dos conceptos para entender el diferencia clave entre ellos. La conciencia fonológica es esta habilidad que tiene una persona para prestar atención a las distintas unidades de sonido cuando reconoce una palabra.. Por otra parte, La conciencia fonémica es la capacidad de centrarse en sonidos individuales en idiomas hablados. A través de este artículo, intentemos obtener una idea clara de la diferencia entre la conciencia fonológica y la conciencia fonológica..

¿Qué es la conciencia fonológica??

Antes de comprender la conciencia fonológica, es necesario saber qué se entiende por fonología. Fonología se refiere a un estudio en el que se enfoca en cómo se organizan y utilizan los sonidos en un idioma. La conciencia fonológica es esta habilidad que una persona tiene para Preste atención a las distintas unidades de sonido al reconocer una palabra.. De acuerdo con la lingüística, la conciencia fonológica incluye una serie de subsecciones, como la conciencia de inicio y de tiempo, el ritmo, las palabras, las sílabas y también la conciencia de las fonemas..

A medida que el niño se desarrolla, comienza a comprender que el lenguaje se compone de diferentes componentes, como las oraciones. Estas oraciones consisten en palabras. Las palabras se pueden volver a separar en sílabas. Aparte de estos, el niño también aprende a prestar atención a la aliteración, la rima y el tiempo de inicio. El inicio se refiere a la primera consonante, mientras que la rima se refiere al resto de los sonidos de una palabra.

¿Qué es la conciencia fonémica??

Un fonema es la unidad de sonido más pequeña del lenguaje. Es este elemento el que puede distinguir una palabra de otra. Por ejemplo, la 't' en 'cat', cambia la palabra desde 'cab'. La conciencia fonémica se considera una subsección de la conciencia fonológica.. La conciencia fonémica es la capacidad de centrarse en sonidos individuales en idiomas hablados. Esta es una habilidad que el niño desarrolla a medida que aprende a reconocer los sonidos individuales de una palabra. En este caso, el niño desarrolla sub-habilidades específicas de manipulación, mezcla y segmentación.

Manipulación se refiere a agregar o eliminar ciertos sonidos en una palabra. Mezcla es conectar sonidos para crear palabras. Segmentación Está aprendiendo a romper una palabra en sonidos. Como puede ver, hay una clara diferencia entre la conciencia fonológica y fonológica, aunque están interrelacionadas. Ahora resumamos las diferencias como sigue.

¿Cuál es la diferencia entre Conciencia fonológica y Conciencia fonémica??

Definiciones de Conciencia Fonológica y Conciencia Fonémica:

Conciencia fonológica: La conciencia fonológica es esta habilidad que tiene una persona para prestar atención a las distintas unidades de sonido cuando reconoce una palabra..

La conciencia fonológica: La conciencia fonémica es la capacidad de centrarse en sonidos individuales en idiomas hablados.

Características de la conciencia fonológica y la conciencia fonológica:

Habilidad:

Conciencia fonológica: La conciencia fonológica es considerada como la habilidad más amplia que el niño desarrolla..

La conciencia fonológica: La conciencia fonémica es una sub-habilidad de la conciencia fonológica..

Énfasis:

Conciencia fonológica: En la conciencia fonológica, el énfasis está en el inicio y la rima, el ritmo, las palabras, las sílabas y las fonemas..

La conciencia fonológica: En la conciencia fonémica, el énfasis está en mezclar, manipular y segmentar.

Imagen de cortesía:

1. "Hans Thoma 003”Por Hans Thoma - El Proyecto Yorck: 10,000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distribuido por DIRECTMEDIA Publishing GmbH ... [Dominio público] a través de Commons.

2. “US Navy 090724-N-9689V-004 El suboficial Richard Boyd de la Royal New Zealand Navy baila con niños de la escuela durante un proyecto de servicio comunitario de Pacific Partnership 2009 en la Escuela Primaria Faleloa”Por la foto de la Armada de EE. UU. Por el especialista en comunicación de masas de 2da clase Joshua Valcarcel [dominio público] a través de Commons