La composición y la comprensión son dos aspectos principales en el aprendizaje de idiomas. La composición y la comprensión también se utilizan como actividades en el aprendizaje de idiomas. La comprensión se refiere a la capacidad de un individuo para comprender un texto, mientras que la composición es la creación de algo como un trabajo escrito. Por lo tanto, la composición y la comprensión están intrínsecamente vinculadas entre sí. los diferencia principal Entre composición y comprensión es que la composición implica crear algo, mientras que la comprensión implica comprender algo que ha sido creado por otra persona. Así, la composición se asocia con la creación, y la comprensión se asocia con la comprensión.
Este artículo analiza,
1. Qué es la composición: significado, características y habilidades
2. Qué es la comprensión: significado, características y habilidades
3. Diferencia entre composición y comprensión.
La composición se refiere a un trabajo creativo o al acto de producir un trabajo creativo. En el mundo de la educación, la composición se refiere principalmente al trabajo escrito. Varias obras escritas como cartas, ensayos, cuentos, poemas, narraciones cortas, etc., pertenecen al amplio espectro de composiciones..
La composición siempre está asociada a la creación. Cuando está componiendo un trabajo creativo, primero anote sus ideas en una hoja de papel. Luego, agrega estructura y más detalles que darán como resultado una descripción más larga y fluida. Necesitas buenas habilidades de escritura para componer una pieza exitosa de trabajo escrito. Estas habilidades pueden incluir un buen vocabulario, un buen conocimiento de gramática, ortografía y puntuación. Aparte de los problemas de lenguaje, un escritor también debe prestar atención al estilo y la estructura de su composición. La edición, revisión y revisión también son otras habilidades importantes requeridas en las composiciones..
Aunque la composición se refiere principalmente al trabajo escrito, a veces también puede referirse a otras creaciones, como una pieza musical o incluso un discurso improvisado..
La comprensión se refiere a la capacidad de una persona para comprender. En el aprendizaje de idiomas, la competencia de los estudiantes se evalúa a través de dos tipos de actividades de comprensión conocidas como comprensión de lectura y comprensión auditiva. La comprensión de lectura implica leer un texto y comprender su significado, mientras que la comprensión auditiva implica escuchar un texto (diálogo, anuncio, discurso, etc.) y comprender su significado.
Hay dos procesos principales en una actividad de comprensión: conocimiento de vocabulario y comprensión de texto. Si el estudiante no tiene un buen conocimiento del vocabulario, es posible que no pueda darle sentido al texto. Un estudiante tampoco puede comprender el texto solo porque conoce el significado de palabras individuales. Él o ella debe ser capaz de entender la relación entre palabras, frases y oraciones para derivar el verdadero significado de un texto. Comprender inferencias, sacar conclusiones lógicas, encontrar la idea principal e identificar la diferencia entre hecho y opinión son algunas de las habilidades de lectura que se necesitan para la comprensión..
Composición se asocia con la creación.
Comprensión se asocia con la comprensión.
Composición implica principalmente escribir.
Comprensión implica leer o escuchar.
Composición implica crear algo.
Comprensión implica entender algo creado por otra persona.
Composición requiere buenas habilidades de escritura.
Comprensión requiere buenas habilidades de lectura o escucha.
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