La filosofía y la educación pueden verse como dos disciplinas entre las cuales se pueden identificar ciertas diferencias. La filosofía se refiere al estudio de la naturaleza fundamental del conocimiento, la realidad y la existencia. La educación se refiere al proceso de convertir a los individuos en la sociedad. Esto pone de relieve que el enfoque de la educación y la filosofía no es idéntico. Sin embargo, en filosofía, una rama específica considerada como la filosofía de la educación presta atención a los conceptos, valores, objetivos y problemas de la educación de manera integral. A través de este artículo examinemos las diferencias entre filosofía y educación..
La filosofía se puede definir como la Estudio de la naturaleza fundamental del conocimiento, la realidad y la existencia.. Sócrates, Platón, Thomas Hobbes, René Descartes pueden ser considerados como algunos de los filósofos más famosos de Occidente. Al hablar de filosofía, los filósofos cuestionan los variados fenómenos del mundo. Esto puede ser de la sociedad, de la naturaleza de las personas, del conocimiento o incluso del concepto mismo del universo. La filosofía consta de subdisciplinas como la metafísica, la epistemología, la ética, la política y también la estética..
La filosofía se clasifica a menudo como Filosofía occidental y filosofía oriental.. La filosofía occidental se remonta al siglo VI en Grecia. Thales de Mileto es a menudo considerado como el primer filósofo. El desarrollo de la filosofía desde este punto aumentó rápidamente durante el siglo quinto con las ideas de Sócrates y Platón. El desarrollo de la ética, la epistemología, la metafísica y la filosofía política ocurrió durante este período. Fue en el siglo XVII, junto con los avances en ciencia y tecnología, cuando se creó la filosofía moderna. Esta fue considerada la era de la iluminación y se separó del sistema de creencias existente que estaba dominado por la religión hacia un camino empírico más racional..
La educación, por otra parte, está más centrada en el Transmisión del conocimiento a las generaciones más jóvenes. en lugar de cuestionar las leyes de la existencia, la realidad, etc. y la producción de nuevos conocimientos. Cuando se habla de educación, a menudo se cree que la educación cumple dos funciones, a saber, la función conservadora y la función creativa. los función conservadora La educación es la transmisión del conocimiento a las generaciones más jóvenes, que también puede considerarse como una forma de conformidad. Socializa al niño a la cultura de una sociedad. los función creativa incluye el desarrollo de las habilidades cognitivas del individuo para que piense fuera de la caja. Esto puede ser visto como una promoción del cambio social. En este sentido, las dos funciones de la educación para moldear al niño son casi opuestas..
La educación ocurre no solo dentro de las instalaciones de la escuela y otras instituciones educativas formales, sino también a través de varios agentes sociales, a veces de manera consciente e incluso inconsciente. La familia y la religión pueden ser consideradas como dos de tales instituciones sociales. La educación le permite al individuo desarrollar sus propias facultades y también hacerse aculturado. En diferentes sociedades, la educación puede significar cosas diferentes. Por ejemplo, en una sociedad de caza y recolección, lo que se considera educación es muy diferente a la educación moderna. Esto resalta que la educación puede estar ligada al contexto..
Esto resalta que la educación es bastante diferente de la filosofía, aunque existe una rama específica que se llama filosofía de la educación y que combina ambas..
• La filosofía se centra en la naturaleza fundamental del conocimiento, la realidad y la existencia..
• La educación se centra en la transmisión de conocimientos a las generaciones más jóvenes..
• Los filósofos cuestionan los variados fenómenos del mundo para entender la realidad..
• Sin embargo, la educación no se involucra en tal procedimiento. En cambio, transmite conocimiento y desarrolla personalidades individuales..
• La filosofía intenta valorar los objetivos, metas, problemas y marcos conceptuales de la educación en una rama específica denominada filosofía de la educación..
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