Tanto el aprendizaje preescolar como el preescolar implican un aprendizaje lúdico que le permite al niño desarrollar algunas habilidades y experiencias de aprendizaje práctico que se orientan hacia los preparativos escolares formales. A estas edades, los niños tienden a explorar y es un buen momento para nutrirlos. Ambos pueden parecer similares, pero en realidad tienen algunas diferencias leves que se destacarán en este artículo.
El preescolar es la primera configuración para una clase establecida después de la guardería para cualquier niño. Equipa al niño con vocabulario y habilidades de lenguaje y también tiene la oportunidad de ser expuesto a una amplia variedad de materiales que les ayudan a aprender algunas habilidades útiles..
Pre K es un nivel de clase justo antes de kindergarten. En esta etapa, los niños continúan desarrollando habilidades y trabajando de forma independiente debido a la confianza adquirida. También ellos logran proyectos en profundidad con sus pares a un nivel experimentado y comprensivo..
Pre K se enfoca en el aprendizaje avanzado, como matemáticas, ciencias, pensamiento crítico, entre otras materias que equipan al niño con habilidades de prejardín de infantes. El preescolar proporciona a los niños habilidades de autoayuda y resolución de problemas a través del aprendizaje de colores, formas y números, y se considera un nivel avanzado por encima de la guardería..
El programa preescolar está diseñado para aquellos menores de 4 años pero mayores de 2 años y medio que experimentan su primer entorno en el aula. Pre K está diseñado para personas mayores de 4 años pero menores de cinco años en preparación para el jardín de infantes.
Dado que el programa preescolar K se enfoca en el aprendizaje avanzado, la mayoría tiende a pasar por un día escolar completo. El preescolar suele transcurrir hasta medio día..
El estado requiere que los niños pasen por Pre K antes de avanzar a kindergarten. Los preescolares son en su mayoría de propiedad privada, por lo tanto, autofinanciados, sin embargo, los preescolares pueden ser de propiedad estatal para ser financiados por el estado o de propiedad privada.
En términos de toda la ubicación y configuración, las clases / escuelas pre-k tienden a estar vinculadas a un entorno escolar más amplio que crea un camino más amplio a través de los avances hacia el jardín de infantes que conduce a través de la escuela primaria. Sin embargo, los centros preescolares, en su mayoría, se encuentran aislados y no tienen ninguna afiliación con un entorno escolar más amplio.