La idea de disciplina y castigo puede parecer similar, aunque hay diferencias entre las dos palabras. Gran parte del comportamiento humano en las sociedades modernas es el resultado de la disciplina y el castigo. Si no me crees, imagina una sección burda o una luz roja en la que las personas puedan moverse en cualquier dirección sin miedo al castigo. En poco tiempo, todos los vehículos intentarán ir a donde sus conductores quieran llevarlos con el resultado de que habrá un caos total e incluso accidentes que resulten en la destrucción de vidas y propiedades. Incluso en un aula, los niños son disciplinados mientras su maestro esté presente, y pronto verá una clase ingobernable después de que el maestro haya abandonado el aula. Si no castiga a su perro por ladrar a sus amigos, él nunca aprenderá cómo comportarse. Y si no muestra disciplina y tira ropa, pronto su habitación se volverá inmanejable para usted. Por lo tanto, es claro que la disciplina y el castigo son términos estrechamente relacionados, aunque no son intercambiables. Este artículo trata de resaltar las diferencias entre disciplina y castigo para hacer su uso correcto en situaciones de la vida real..
Ya sea para un perro, un niño o un adulto, el castigo se utiliza como una herramienta para enseñar disciplina. Sin embargo, puede haber un refuerzo positivo o la falta de él que se puede usar para enseñar disciplina, y no es necesario usar el castigo todo el tiempo para enseñar una lección importante. Puede darle a su cachorro su alimento favorito cuando se está entrenando para ir al baño cuando orina en el lugar designado, pero retenga este premio si orina en un lugar inadecuado. Pronto se dará cuenta de su error y seguirá el comportamiento correcto. La disciplina enseña a los niños el autocontrol, y también aprenden habilidades que coinciden con su grupo de edad y nivel mental. Sin embargo, el castigo solo significa lastimar al niño para hacerle aprender el miedo al castigo. En el caso de la disciplina, un adulto controla las acciones de otro adulto o niños a través de las necesidades; Deseos y habilidades de los demás respetados. La disciplina hace que las personas se sientan bien con ellos mientras aprenden a controlarse a sí mismos y también aprenden nuevas habilidades por su cuenta. Aunque el motivo detrás del castigo es también hacer que otros aprendan o desaprendan, el castigo funciona solo mientras haya miedo en la mente de los estudiantes o niños..
El castigo significa usar la fuerza, en su mayoría física, o incluso una reprimenda o amonestación para desaprobar las acciones de un individuo en previsión de que se abstendrá de actuar por temor al castigo. En cualquier sociedad, las reglas y regulaciones se hacen para que las personas las observen, y hay orden todo el tiempo. Para hacer que las personas cumplan con las leyes, existen disposiciones para el castigo en la forma de sanciones económicas y penas de prisión. Estos están destinados a disuadir a los individuos de incurrir en comportamientos que están en contra de las normas y, por lo tanto, no son aceptables para la sociedad. A pesar de estos castigos, ha habido, y siempre habrá gente que se burla de estas normas, lo que demuestra claramente que el castigo por sí solo no es la solución cuando uno quiere que otros se comporten de una manera particular. A veces se requiere estímulo e incluso recompensas para hacer que un individuo aprenda. Cuando un maestro acaricia la espalda de un niño frente a la clase, él o ella obviamente se regocija al ser aplaudido frente a otros estudiantes y trata de hacer lo que le agrada al maestro. Cuando los padres están lejos del hogar por un largo tiempo, y si los niños se han comportado admirablemente en su ausencia, deben recompensar a los niños por su buen comportamiento..
• El castigo es una parte del proceso llamado disciplina. Se utiliza como herramienta para enseñar disciplina..
• El castigo solo le dice a los demás lo que es malo y debe evitarse.
• El refuerzo positivo es otra parte de la disciplina que alienta a las personas a disfrutar de comportamientos aceptables.
• A veces el castigo es la única forma de disuasión..
Imagen de cortesía:
1. "Skamvrån av Carl Larsson 1894" por Carl Larsson [Dominio público], a través de Wikimedia Commons
2. ”Bundesarchiv Bild 183-R79742, Erziehungsmethode” por Bundesarchiv, Bild 183-R79742 [CC BY-SA 3.0], a través de Wikimedia Commons